Пальчиковые игры как основа развития мелкой моторики и речи детей дошкольного возраста
До года ребенку не нужны интерактивные электронные игрушки, приложения для обучения на смартфонах и планшетах. Они отвлекают его от необходимых в раннем возрасте социальных взаимодействий. Увлекаясь такой игрушкой, ребенок не видит выражения лица родителей, их жестов, пропускает фразы, с которыми к нему обращаются. Многочисленные исследования показывают, что электронные игрушки ухудшают игровое взаимодействие родителей и ребенка, приводят к более позднему развитию речи и умственных способностей, уменьшению двигательной активности. С первых месяцев своей жизни малыш начинает исследовать возможности своей ручки.
семинар пальчиковые игры
Пальчиковые игры как средство развития мелкой моторики. Магнитогорск, Содержание. Глава 1. Теоретические основы формирования речи дошкольников через развитие мелкой моторики рук……………………………………………….. Глава 2.
Дети катают маленькие шарики по столу по игровому полю, на котором можно нарисовать разные дорожки — прямые, изогнутые, по спирали. Во время игры шарик не должен выскользнуть из-под ладони и должен прокатиться точно по дорожке. Скажите малышу: «Шарики непослушные! Так и норовят убежать. А ты их не отпускай! Шарики можно катать как ладонями в первых играх , так и одним пальчиком в последующих играх.
